Radiografía a un estudiante de Psicología
Análisis del video:
Entrevista a un estudiante de Psicología
1. ACONTECER
En el video pudimos observar que se desarrolla en un espacio abierto (descese a nuestro entender como una plaza o patio de la facultad).
El video se presenta como un monólogo de un estudiante de psicología. La duración desde mismo es aproximadamente 10 minutos 10 segundos; no existe una relación clara entre las escenas, ya que en la primera se muestra la facultad de psicología del norte, y luego en una presentación de PowerPoint se nos muestra un análisis de la evolución del estudiante (desde primer año hasta quinto año) desde sus conocimientos hasta su vestimenta. Y en la última escena se presenta la entrevista “Galleta”, ninguna de estas tiene conexión.
Relato de un momento del video: “Entrevista Galleta”
En esta escena se presenta el estudiante (el entrevistado) y un reportero filmador que no aparece en escena pero que da a conocer su presencia a través de su voz.
En la misma se presenta un diálogo:
R: ¿Por qué empezaste a estudiar psicología?
E: Desde chico me gusta la psicología porque lo veía como un medio para ayudar a la gente, a la sociedad. Desde chico iba a las plazas y me encantaba escuchar a la gente, que me cuentes sus problema y yo poder darles una respuesta, una ayuda.
Creía que con esta carrera iba a ganar mucha plata.
Dimensión discursiva: Relato.
Vivencias: Emociones, fantasías.
2. ANÁLISIS
Introducción:
En la primera escena se muestra la “facultad de psicología del norte”, y luego en una presentación de PowerPoint se nos muestra un análisis de la evolución del estudiante (desde primer año hasta quinto año) desde sus conocimientos hasta su vestimenta. Y en la última escena se presenta la entrevista “Galleta”, en la cual el estudiante responde a un entrevistador, donde se produce un diálogo sobre ¿porqué elegiste la carrera de psicología? ¿Siempre pensaste que esta carrera te gustaba?
Tesis:
1ª tiene muchas dudas y esta ávido de que se les respondan.
2ª Sigue con muchas dudas pero cree saber algo.
3ª Aun sigue con muchas dudas pero diagnostica como nadie.
4ª todavía sigue con muchas dudas pero aprendió a mentir de forma profesional.
5ª las dudas continúan pero ya no le interesan.
Argumentación:
Esta presentación se presenta en forma irónica, ya que, se supone que el estudiante en la medida que avanza año a año va adquiriendo las herramientas y conocimientos para responder a todas sus dudas e inquietudes.
No puede existir ningún caso en el cual un estudiante que este finalizando la carrera de psicología todavía no tenga la capacidad de defender o responder a cualquier inquietud que se le presente, es por ello, que para nosotras esta presentación es una “burla” hacia los estudiantes de la carrera de Psicología pero a su vez es falsa lo que se presenta.
Conclusión personal:
En este video se presenta una entrevista, la cual nosotras no podemos opinar, ya que, es una entrevista y como tal es argumento personal, con la cual podemos estar de acuerdo o diferir con la opinión del entrevistado.
La entrevista la podemos ver desde dos perspectivas diferentes:
La primera, si la tomamos como real, es decir, que lo que se presenta en las proyecciones de PowerPoint y lo que plantea el estudiante con respecto a la Psicología, es presentada formalmente, como algo verdadero, podemos decir que no estamos de acuerdo con la opinión de este estudiante por la cual eligió la carrera, nosotras no hemos elegido esta carrera porque en un futuro nos puede redituar dinero, si bien vamos a trabajar de esto, y como todo trabajo vamos a ganar dinero, no creemos que sea la carrera con la cual nos vamos a llenar de capital.
En lo que respecta a las presentación de PowerPoint tampoco coincidimos con lo que presenta el video, en cinco años de carrera tenemos que haber adquirido los conocimientos necesarios para poder expresar con fundamento sobre algún tema referido a la psicología. En lo que respecta a la vestimenta de los estudiantes de la carrera de psicología, puede que sea cierto en algunos casos, no coincidimos a nivel personal, pero no significa que no los haya.
Como una segunda perspectiva o mirada, podemos pensar y observar que lo que se presenta en el video es de forma irónica hacia los estudiantes de la carrera de Psicología y lo que plantea el estudiante es una burla porque no tiene claro ¿Qué es la psicología? Ni porque eligió dicha carrera para estudiar de la cual el día de mañana va a trabajar de ella (siempre y cuando sea verdad que este adolescente este estudiando dicha carrera).
En este caso, viéndola de esta manera nos pareció entretenido y muy divertido. Que nosotras no compartamos la situación planteada en el video no significa que muchos estudiantes de la carrera de Psicología a lo largo de los años no vayan modificando o actualizando su vestimenta solo por ser “estudiantes de Psicología”, con respecto a este punto, pueden haber casos que evolucionan de esta manera. En lo que respecta a la evolución de conocimientos a la largo de la carrera, además de no compartir lo que se plantea, tampoco estamos de acuerdo que existan casos así. El psicólogo no puede quedarse con dudas y taparlas con mentiras, luego de cinco años de carrera debe tener las herramientas y capacidades necesarias para emplearlas y resolver sus más grandes inquietudes.
Si bien no sabemos con que criterio fue realizado el video, estamos seguras que es una parodia, es presentada de forma irónica, y esperamos que sea así porque sino llegaríamos a pensar que caímos en la “decadencia total”
“LA POTENCIA INTELECTUAL DE UN HOMBRE SE MIDE POR LA DOSIS DE HUMOR QUE ES CAPAZ DE UTILIZAR”
Friedrich Nietzsche.
Integrantes del grupo:
Hansen Lucía.
Linera Estefanía.
Serres María Mercedes.
Análisis del video:
Entrevista a un estudiante de Psicología
1. ACONTECER
En el video pudimos observar que se desarrolla en un espacio abierto (descese a nuestro entender como una plaza o patio de la facultad).
El video se presenta como un monólogo de un estudiante de psicología. La duración desde mismo es aproximadamente 10 minutos 10 segundos; no existe una relación clara entre las escenas, ya que en la primera se muestra la facultad de psicología del norte, y luego en una presentación de PowerPoint se nos muestra un análisis de la evolución del estudiante (desde primer año hasta quinto año) desde sus conocimientos hasta su vestimenta. Y en la última escena se presenta la entrevista “Galleta”, ninguna de estas tiene conexión.
Relato de un momento del video: “Entrevista Galleta”
En esta escena se presenta el estudiante (el entrevistado) y un reportero filmador que no aparece en escena pero que da a conocer su presencia a través de su voz.
En la misma se presenta un diálogo:
R: ¿Por qué empezaste a estudiar psicología?
E: Desde chico me gusta la psicología porque lo veía como un medio para ayudar a la gente, a la sociedad. Desde chico iba a las plazas y me encantaba escuchar a la gente, que me cuentes sus problema y yo poder darles una respuesta, una ayuda.
Creía que con esta carrera iba a ganar mucha plata.
Dimensión discursiva: Relato.
Vivencias: Emociones, fantasías.
2. ANÁLISIS
Introducción:
En la primera escena se muestra la “facultad de psicología del norte”, y luego en una presentación de PowerPoint se nos muestra un análisis de la evolución del estudiante (desde primer año hasta quinto año) desde sus conocimientos hasta su vestimenta. Y en la última escena se presenta la entrevista “Galleta”, en la cual el estudiante responde a un entrevistador, donde se produce un diálogo sobre ¿porqué elegiste la carrera de psicología? ¿Siempre pensaste que esta carrera te gustaba?
Tesis:
1ª tiene muchas dudas y esta ávido de que se les respondan.
2ª Sigue con muchas dudas pero cree saber algo.
3ª Aun sigue con muchas dudas pero diagnostica como nadie.
4ª todavía sigue con muchas dudas pero aprendió a mentir de forma profesional.
5ª las dudas continúan pero ya no le interesan.
Argumentación:
Esta presentación se presenta en forma irónica, ya que, se supone que el estudiante en la medida que avanza año a año va adquiriendo las herramientas y conocimientos para responder a todas sus dudas e inquietudes.
No puede existir ningún caso en el cual un estudiante que este finalizando la carrera de psicología todavía no tenga la capacidad de defender o responder a cualquier inquietud que se le presente, es por ello, que para nosotras esta presentación es una “burla” hacia los estudiantes de la carrera de Psicología pero a su vez es falsa lo que se presenta.
Conclusión personal:
En este video se presenta una entrevista, la cual nosotras no podemos opinar, ya que, es una entrevista y como tal es argumento personal, con la cual podemos estar de acuerdo o diferir con la opinión del entrevistado.
La entrevista la podemos ver desde dos perspectivas diferentes:
La primera, si la tomamos como real, es decir, que lo que se presenta en las proyecciones de PowerPoint y lo que plantea el estudiante con respecto a la Psicología, es presentada formalmente, como algo verdadero, podemos decir que no estamos de acuerdo con la opinión de este estudiante por la cual eligió la carrera, nosotras no hemos elegido esta carrera porque en un futuro nos puede redituar dinero, si bien vamos a trabajar de esto, y como todo trabajo vamos a ganar dinero, no creemos que sea la carrera con la cual nos vamos a llenar de capital.
En lo que respecta a las presentación de PowerPoint tampoco coincidimos con lo que presenta el video, en cinco años de carrera tenemos que haber adquirido los conocimientos necesarios para poder expresar con fundamento sobre algún tema referido a la psicología. En lo que respecta a la vestimenta de los estudiantes de la carrera de psicología, puede que sea cierto en algunos casos, no coincidimos a nivel personal, pero no significa que no los haya.
Como una segunda perspectiva o mirada, podemos pensar y observar que lo que se presenta en el video es de forma irónica hacia los estudiantes de la carrera de Psicología y lo que plantea el estudiante es una burla porque no tiene claro ¿Qué es la psicología? Ni porque eligió dicha carrera para estudiar de la cual el día de mañana va a trabajar de ella (siempre y cuando sea verdad que este adolescente este estudiando dicha carrera).
En este caso, viéndola de esta manera nos pareció entretenido y muy divertido. Que nosotras no compartamos la situación planteada en el video no significa que muchos estudiantes de la carrera de Psicología a lo largo de los años no vayan modificando o actualizando su vestimenta solo por ser “estudiantes de Psicología”, con respecto a este punto, pueden haber casos que evolucionan de esta manera. En lo que respecta a la evolución de conocimientos a la largo de la carrera, además de no compartir lo que se plantea, tampoco estamos de acuerdo que existan casos así. El psicólogo no puede quedarse con dudas y taparlas con mentiras, luego de cinco años de carrera debe tener las herramientas y capacidades necesarias para emplearlas y resolver sus más grandes inquietudes.
Si bien no sabemos con que criterio fue realizado el video, estamos seguras que es una parodia, es presentada de forma irónica, y esperamos que sea así porque sino llegaríamos a pensar que caímos en la “decadencia total”
“LA POTENCIA INTELECTUAL DE UN HOMBRE SE MIDE POR LA DOSIS DE HUMOR QUE ES CAPAZ DE UTILIZAR”
Friedrich Nietzsche.
Integrantes del grupo:
Hansen Lucía.
Linera Estefanía.
Serres María Mercedes.
